Relatório de conclusão de semestre
Introdução
O grupo visava, no início do ano letivo estabelecer alguns padrões do quisito biodiversidade no ambiente escolar, isto é o grupo pretendia cultivar um jardim com plantas que ainda não haviam sido plantadas na escola. Inicialmente nós tínhamos ainda a idéia de passar um filme para os primeiros anos( o filme Uma Verdade inconveniente) afim de complementar o nosso trabalho com a concientização dos alunos do primeiro ano em relação ao aquecimento global. No decorrer do semestre nós percebemos que o jardim era um pouco mais complexo do que esperávamos e decidimos unanimemente abandonar a segunda idéia por que o jardim já nos daria trabalho o suficiente para o ano letivo inteiro.
Desenvolvimento
O desenvolvimento do trabalho teve êxito em todas as etapas até agora concluídas. Assim como nós pretendíamos fazer nós conseguimos, tivemos bons resultados trabalhamos em equipe. Conseguimos plantar um arbusto, grama, uma espécie de flores e arruda e pretendemos dar continuidade às plantações no próximo semestre. Nós tivemos um pouco mais de trabalho do que o esperado mas ficamos felizes em ver os resultados, o jardim está em andamento mais já está vistoso e se diferencia dos demais trabalhos por ser algo que ficará para os próximos anos, que nós esperamos que cuidem bem dele assim como nós cuidamos.
Conclusão
O grupo alcançou todos os seus objetivos e voi até mais longe pois mesmo com o difícil trabalho nós fizemos mais do que o esperado, nós plantamos mais espécies do que tinhamos previsto. O trabalho ainda nõa está concluído, por isso nós esperamos ir ainda mais longe no próximo semestre, que promete ser muito produtivo.
Auto-Avaliação
O grupo no geral é unido, trabalha em equipe e se entende bem. Têm uma boa divisão de tarefas e custos e se revesou até hoje para regar o jardim todos os dias mesmo que nossas aulas sejam apenas de terça-feira. Nós gostamos do trabalho que escolhemos por isso nos damos muito bem ao fazê-lo. Nós temos esperança de deixar através do nosso trabalho a marca do nosso grupo na escola para os alunos que virão, temos a esperança que um dia nosso jardim seja lembrado como um bom trabalho realizado por um bom grupo do segundo ano em 2007. Essa é uma marca que nós gostaríamos de deixar e é mais um motivo para traabalharmos com a vontade que até hoje nós tivemos.
Grupo formado por:
Amanda Nº:1
Emerson Nº:12
Leandro Nº:24
Tainã Nº:34
Vinícius Nº:38
segunda-feira, 30 de junho de 2008
quinta-feira, 19 de junho de 2008
Ventilador Sustentável
Aula dia 17/06:
=> Nesta aula discutimos a respeito da visita a "Estação Ciência" e relacionamos os pontos uteis da visita. Discutimos também a respeito do que foi desenvolvido durante todo o semestre e construimos o relatório final o qual esta postado a seguir.
Aula dia 24/06:
=> Na próxima aula faremos a prova de física nos primeiros 50 minutos, logo depois usaremos o tempo restante para traçarmos os objetivos e o cronograma para o 2º semestre deste ano.
=> Nesta aula discutimos a respeito da visita a "Estação Ciência" e relacionamos os pontos uteis da visita. Discutimos também a respeito do que foi desenvolvido durante todo o semestre e construimos o relatório final o qual esta postado a seguir.
Aula dia 24/06:
=> Na próxima aula faremos a prova de física nos primeiros 50 minutos, logo depois usaremos o tempo restante para traçarmos os objetivos e o cronograma para o 2º semestre deste ano.
Ventilador Sustentável
- Relatório
- Introdução
O desperdício de energia elétrica em nosso país é algo presente em nossos dias e cada vez mais se torna ainda mais preocupante. Os níveis de nossas represas têm alcançado marcas cada vez mais baixas e a implantação de racionamento de energia é uma idéia que devagar se tornou muita próxima.
Dada a preocupação com tais dados, vemos a necessidade de iniciativas que busquem a todo custo a economia de energia elétrica. A sociedade deve se mobilizar e entender que a única solução é poupar aquilo que hoje ainda existe.
Devido a informações emitidas por meio de diversos veículos da comunicação, todos sabemos que logo nosso país pode chegar a uma crise de energia elétrica. Com base nessas informações buscamos criar uma projeto que fizesse parte do nosso dia-a-dia, que fosse algo acessível não só a nós mas a maioria das classes sociais da nossa sociedade.
Foi exatamente nesse momento que surgiu o "Ventilador Sustentável". Através dele podemos transformar energia mecânica em energia elétrica.
O ventilador convencional transforma naturalmente energia elétrica em energia mecânica, o "Ventilador Sustentável" converte esta mesma energia mecânica em energia elétrica.
Sendo assim, podemos notar que o "Ventilador Sustentável" funcionará "sem" a necessidade de energia elétrica pois esta poderá ser reutilzada para qualquer outra ativiade que dependa dela.
- Desenvolvimento
Durante o desenvolvimento deste projeto, tivemos muitos exitos mas também alguns emprevistos, que dado ao trabalho em grupo e a dedicação de todos, superamos.
Os objetivos os quais nós pretendiamos alcançar neste semestre semestre foram praticamente todos concretizados, infelizmente apenas um deverá ser adiado para o 2º semestre de 2008.
Os objetivos alcançados foram:
=> Conhecer a fundo o desperdicio de energia elétrica
=> Descobrir como funciona uma usina hidroelétrica
=> Descobrir como funciuona a energia eólica
=> Promover debates e discussões entre o grupo para tomada de decisões
Todos esse objetivos citado acima, se tornaram concretos a partir de uma profunda pesquisa tantop em livros, como em sites e também na visita realizada a "Estação Ciência" no dia 10/06.
O objetivo adiado para o 2º semstre foi:
=> Criação do protótipo
Infelizmente não podemos executar tal objetivo por conta de alguns emprevistos que no decorrer do semestre acabaram a atravessar nossos planos, como por exemplo, a semana do meio ambiente, os dias que não houve aula, etc.
- Conclusão
Nos ao desenvolvermos este trabalho conluimos que para obtermos todos os resultados até agora alcançados, tivemos sempre que trabalhar com dedicação e empenho, pois caso contrário, nada teria saído do papel.
Os objetivos alcançados foram fruto de um trabalho unido com grande esforço para que tudo saisse sempre bem.
Com base em nossas pesquisas, tivemos ainda mais certeza a respeito do desperdício de energia elétrica e nossa preocupação com tal acontecimento passou a ser maior.
- Auto-avaliação:
Com base em uma discussão entre o grupo no dia 17/06/08, concluimos que todo o grupo teve um desempenho exemplar, o qual não temos o que falar de nenhum casa a parte. O trabalho em grupo rendeu frutos inesperados, pois com a ajuda de todos superamos grandes dificuldades, que talves no individual não teriam sido superadas.
Sendo assim chagamos a uma conclusão. O grupo se dedicou ao maximo para realização deste projeto visando sempre um bom trabalho com alto teor de conteúdo e julga-se merecedor de um bom conceito, sendo este MB.
- Agradecimentos
Agradecemos hoje a direção da escola por colocar na grade do ensino médio uma dsciplina tão importante não só para a carreira estudantil, mas que concerteza tornará os alunos cada vez mais cidadãos. Agradecemos também a nossa professora orientadora, Cristina, que em tudo buscou se dedicar ao máximo não só a nos ajudar mas como também ajudar a todos os outros grupos, tantos da nossa sala como das outras. E por fim, cada integrante do grupo agradece aos outros por toda a dedicação e empenho em fazer deste trabalho um dos melhores.
- Integrantes
Beatriz [nº05];
Cledson [nº09];
Diego [º11];
Jéssica [nº21];
Luis [nº26];
Raquel [nº33].
quarta-feira, 18 de junho de 2008
Reaproveitamento de Alimentos
Relatório
O nosso foco principal desde o início do trabalho são as formas de conscientizar o próximo de forma com que ele pratique as idéias sugeridas por nós em seu próprio ambiente (casa, escola, trabalho), e não apenas guarde para si as informações obtidas.
Reaproveitar o que sobra dos alimentos ou mesmo após as refeições é barato e, se feito da forma correta, muito gostoso, além de ter se tornado uma coisa essencial ao planeta: milhões de pessoas passando fome atualmente já não é um grande motivo para que você pense duas vezes antes de jogar comida fora?
Com uma grande pesquisa sobre o assunto e até mesmo dando o exemplo, passar essa idéia para frente é o objetivo final do grupo.
O próximo passo foi a pesquisa de receitas que farão parte do nosso Livro de Receitas, que será dado ao alunos que assistirem nossa apresentação para que eles possam fazer as receitas em casa. Testaremos o maior número de receitas possível antes do colocá-las no livro, porém até o presente momento só foi possível o preparo de duas delas (e que obtiveram resultados extremamente positivos), e que foi outro tarefa já realizada.
Já realizamos também uma pesquisa com os alunos dos primeiros anos para termos uma noção do desperdício dentro do Guaracy, e o resultado obtido na pesquisa foi mais ou menos o esperado: um grande parte dos alunos sabe que não deve desperdiçar, porém o faz diariamente.
E por fim, decidimos que faremos visitas a restaurantes e feiras, para saber se existe em nossa região algum restaurante que faça o reaproveitamento dos alimentos servidos e até mesmo para visualizar o quanto é jogado fora a cada feira realizada.
Os objetivos estipulados pelo no Roteiro (que foram: mostrar para os alunos do Guaracy Silveira a importância do reaproveitamento alimentar nos dias de hoje e ensiná-los a como reaproveitar ) não foram alcançados, visto que determinamos os mesmos visando apenas a apresentação; porém o desenvolvimento do trabalho em si e os meio de chegar a esses objetivos foram muito bem trabalhados até o presente momento, tanto que pensamos numa ampliação de nosso tema para o 2º semestre, que poderá também abranger a reciclagem de roupas.
O grupo trabalhou de maneira conjunta, com divisão uniforme de tarefas e a discussão entre os membros a cada etapa concluída. Houve empenho por parte de todos os integrantes, não tivemos brigas nem discussões. Todas trabalham de maneira igual e não há discordância quanto a isso.
Integrantes do grupo:
Fernanda nº 15
Ingrid nº 19
Marília nº 29
Tatiane nº 35
- Introdução:
O nosso foco principal desde o início do trabalho são as formas de conscientizar o próximo de forma com que ele pratique as idéias sugeridas por nós em seu próprio ambiente (casa, escola, trabalho), e não apenas guarde para si as informações obtidas.
Reaproveitar o que sobra dos alimentos ou mesmo após as refeições é barato e, se feito da forma correta, muito gostoso, além de ter se tornado uma coisa essencial ao planeta: milhões de pessoas passando fome atualmente já não é um grande motivo para que você pense duas vezes antes de jogar comida fora?
Com uma grande pesquisa sobre o assunto e até mesmo dando o exemplo, passar essa idéia para frente é o objetivo final do grupo.
- Desenvolvimento
O próximo passo foi a pesquisa de receitas que farão parte do nosso Livro de Receitas, que será dado ao alunos que assistirem nossa apresentação para que eles possam fazer as receitas em casa. Testaremos o maior número de receitas possível antes do colocá-las no livro, porém até o presente momento só foi possível o preparo de duas delas (e que obtiveram resultados extremamente positivos), e que foi outro tarefa já realizada.
Já realizamos também uma pesquisa com os alunos dos primeiros anos para termos uma noção do desperdício dentro do Guaracy, e o resultado obtido na pesquisa foi mais ou menos o esperado: um grande parte dos alunos sabe que não deve desperdiçar, porém o faz diariamente.
E por fim, decidimos que faremos visitas a restaurantes e feiras, para saber se existe em nossa região algum restaurante que faça o reaproveitamento dos alimentos servidos e até mesmo para visualizar o quanto é jogado fora a cada feira realizada.
- Conclusão
Os objetivos estipulados pelo no Roteiro (que foram: mostrar para os alunos do Guaracy Silveira a importância do reaproveitamento alimentar nos dias de hoje e ensiná-los a como reaproveitar ) não foram alcançados, visto que determinamos os mesmos visando apenas a apresentação; porém o desenvolvimento do trabalho em si e os meio de chegar a esses objetivos foram muito bem trabalhados até o presente momento, tanto que pensamos numa ampliação de nosso tema para o 2º semestre, que poderá também abranger a reciclagem de roupas.
- Auto-avaliações
O grupo trabalhou de maneira conjunta, com divisão uniforme de tarefas e a discussão entre os membros a cada etapa concluída. Houve empenho por parte de todos os integrantes, não tivemos brigas nem discussões. Todas trabalham de maneira igual e não há discordância quanto a isso.
Integrantes do grupo:
Fernanda nº 15
Ingrid nº 19
Marília nº 29
Tatiane nº 35
Sabão Ecológico
Introdução
Primeiramente o grupo resolveu trabalhar com reciclagem de papel, pois é um material muito utilizado pelos alunos e sua reciclagem produziria grandes resultados. Devido a problemas com a localização da empresa que iria reciclar os papéis, mudamos o tema para produção de sabão ecológico. Esse novo tema foi escolhido porque ele gera resultados diretos e atinge a comunidade próxima a escola.
Desenvolvimento
Durante o semestre procuramos desenvolver a parte teórica do projeto, a fim de torná-lo viável as nossas condições de trabalho. Primeiro pesquisamos várias receitas, depois escolhemos algumas e começamos a realizar os testes. Com as tentativas, avaliamos os resultados e concluímos que o 1° teste não atingiu os objetivos previstos porque a soda não era pura, na segunda tentativa usamos os materiais adequados e chegamos a resultados positivos, confirmados pelas pessoas que utilizaram o sabão. A partir daí demos início a coleta de óleo na comunidade.
No próximo semestre pretendemos começar a produção.
Conclusão
Nosso objetivo foi atingido em parte, pois conseguimos recolher o óleo, produzir sabão com qualidade e distribuir para experimento na escola, almejando substituir o detergente usado no refeitório por sabão ecológico. Porém não obtivemos uma produção na escala esperada.
Avaliação
O grupo se reuniu e concordou que todas se empenharam e trabalharam da mesma forma. Realizamos todos os objetivos propostos por aula e a maioria dos objetivos propostos no início do trabalho.
Nomes:
Primeiramente o grupo resolveu trabalhar com reciclagem de papel, pois é um material muito utilizado pelos alunos e sua reciclagem produziria grandes resultados. Devido a problemas com a localização da empresa que iria reciclar os papéis, mudamos o tema para produção de sabão ecológico. Esse novo tema foi escolhido porque ele gera resultados diretos e atinge a comunidade próxima a escola.
Desenvolvimento
Durante o semestre procuramos desenvolver a parte teórica do projeto, a fim de torná-lo viável as nossas condições de trabalho. Primeiro pesquisamos várias receitas, depois escolhemos algumas e começamos a realizar os testes. Com as tentativas, avaliamos os resultados e concluímos que o 1° teste não atingiu os objetivos previstos porque a soda não era pura, na segunda tentativa usamos os materiais adequados e chegamos a resultados positivos, confirmados pelas pessoas que utilizaram o sabão. A partir daí demos início a coleta de óleo na comunidade.
No próximo semestre pretendemos começar a produção.
Conclusão
Nosso objetivo foi atingido em parte, pois conseguimos recolher o óleo, produzir sabão com qualidade e distribuir para experimento na escola, almejando substituir o detergente usado no refeitório por sabão ecológico. Porém não obtivemos uma produção na escala esperada.
Avaliação
O grupo se reuniu e concordou que todas se empenharam e trabalharam da mesma forma. Realizamos todos os objetivos propostos por aula e a maioria dos objetivos propostos no início do trabalho.
Nomes:
Beatriz Rodrigues n°06
Cássia Leite n°08
Marcia Daiane n°28
Pamela de Oliveira n°31
Reciclagem de palpel com fins lucrativos
Introdução:
No Brasil o nivel de reciclagem de latinhas de aluminio, é altissima sendo a maior do mundo, mas em compensação o numero de papeis que estao sendo reaproveitados é muito baixo.E por esse motivo o grupo propoz fazer este trabalho com reciclagem.
Por não conhecermos muitos objetos feitos a partir do papel reciclado, então resolvemos procurar tipos de materiais feitos a partir dele, foi ai que descobrimos uma ONG (quebra industrial) que produzia cadernos com folhas de papel reciclado.
Fizemos uma visita a essa ONG e lá aprendemos como produzir os cadernos. E que a sua venda proporcionava um alto lucro, alem de uma grande ajuda ao meio ambiente.
Desenvolvimento:
No inicio pretendiamos só explicar como funcionava a reciclagem e a montagem do caderno, mas percebemos que poderiamos produzir estes cadernos.
Após a palestra dada pela senhora, começamos a produzir os papeis, o que nos proporcionou uma grande ajuda, porque já podiamos começar a produzir papeis e a agenda que é nosso objetivo agora. Agenda que sera entregue as meninas "Reaproveitamento de alimentos".
Hoje estamos praticamente terminando as agendas e segundo nossas espectativas estamos dentro do prazo. No segundo semestre se houver os equipamentos necessarios para a fabricação pretendemos continuar a produção de papeis e cadernos, e vende-los no fim desse ano, se for posivel.
Conclusão:
Nós percebemos que é possivel produzir produtos a partir de papeis reciclados. Mas hoje sai muito caro e que utiliza muita agua para produzir papeis, e esse dinheiro muitas vezes não retorna aos fabricantes porque não há uma consientização à usar estes produtos.
Avaliação:
Nós do grupo decidimos que todos poderiamos ter nos envolvido mais no trabalho, e que deveriamos receber a mesma nota pois quando precisamos produzir todos ajudaram.
No Brasil o nivel de reciclagem de latinhas de aluminio, é altissima sendo a maior do mundo, mas em compensação o numero de papeis que estao sendo reaproveitados é muito baixo.E por esse motivo o grupo propoz fazer este trabalho com reciclagem.
Por não conhecermos muitos objetos feitos a partir do papel reciclado, então resolvemos procurar tipos de materiais feitos a partir dele, foi ai que descobrimos uma ONG (quebra industrial) que produzia cadernos com folhas de papel reciclado.
Fizemos uma visita a essa ONG e lá aprendemos como produzir os cadernos. E que a sua venda proporcionava um alto lucro, alem de uma grande ajuda ao meio ambiente.
Desenvolvimento:
No inicio pretendiamos só explicar como funcionava a reciclagem e a montagem do caderno, mas percebemos que poderiamos produzir estes cadernos.
Após a palestra dada pela senhora, começamos a produzir os papeis, o que nos proporcionou uma grande ajuda, porque já podiamos começar a produzir papeis e a agenda que é nosso objetivo agora. Agenda que sera entregue as meninas "Reaproveitamento de alimentos".
Hoje estamos praticamente terminando as agendas e segundo nossas espectativas estamos dentro do prazo. No segundo semestre se houver os equipamentos necessarios para a fabricação pretendemos continuar a produção de papeis e cadernos, e vende-los no fim desse ano, se for posivel.
Conclusão:
Nós percebemos que é possivel produzir produtos a partir de papeis reciclados. Mas hoje sai muito caro e que utiliza muita agua para produzir papeis, e esse dinheiro muitas vezes não retorna aos fabricantes porque não há uma consientização à usar estes produtos.
Avaliação:
Nós do grupo decidimos que todos poderiamos ter nos envolvido mais no trabalho, e que deveriamos receber a mesma nota pois quando precisamos produzir todos ajudaram.
terça-feira, 17 de junho de 2008
Casa Sustentável
Membros:
Daniela Silva nº10
Lylyan Máximo nº27
Monique Késia nº30
Uriel Camilo nº36
Natasha Iglesias nº40
Viemos por maio deste trabalho apresentar a proposta de uma “casa sustentável” . Esta será voltada para a população de baixa renda, que por apresentar um menor poder aquisitivo não possui recursos para móveis ou renová-los.
Preocupamos-nos com tais pessoas, tivemos a idéia da construção de móveis feitos com materiais recicláveis e renováveis. Usando garrafas pet, jornais, pneus, madeiras fora de uso, entre outros, conseguiremos facilitar o acesso desta pessoas a móveis com boa qualidade e baixo custo.
Mas não basta possuir móveis sustentáveis, se a moradia destas pessoas não está adequada. Em lugares como o nordeste do Brasil por exemplo o calor é excessivo alem de terem que conviver com a falta de água constante, por isso tivemos a idéia de “forrar” o telhado da casa com caixas de leite, pois estas absorveriam o calor durante o dia.
Esta é a nossa “Casa Sustentável” um projeto para melhorar a moradia da população de baixa renda e conscientizar as pessoas a nossa volta de temos um problema e é nosso dever minimizar as conseqüências.
Daniela Silva nº10
Lylyan Máximo nº27
Monique Késia nº30
Uriel Camilo nº36
Natasha Iglesias nº40
Introdução:
Viemos por maio deste trabalho apresentar a proposta de uma “casa sustentável” . Esta será voltada para a população de baixa renda, que por apresentar um menor poder aquisitivo não possui recursos para móveis ou renová-los.
Preocupamos-nos com tais pessoas, tivemos a idéia da construção de móveis feitos com materiais recicláveis e renováveis. Usando garrafas pet, jornais, pneus, madeiras fora de uso, entre outros, conseguiremos facilitar o acesso desta pessoas a móveis com boa qualidade e baixo custo.
Mas não basta possuir móveis sustentáveis, se a moradia destas pessoas não está adequada. Em lugares como o nordeste do Brasil por exemplo o calor é excessivo alem de terem que conviver com a falta de água constante, por isso tivemos a idéia de “forrar” o telhado da casa com caixas de leite, pois estas absorveriam o calor durante o dia.
Esta é a nossa “Casa Sustentável” um projeto para melhorar a moradia da população de baixa renda e conscientizar as pessoas a nossa volta de temos um problema e é nosso dever minimizar as conseqüências.
Desenvolvimento:
No início do ano nosso objetivo para o semestre era a feitoria de estatísticas para que o grupo tivesse uma idéia quanto à aceitação de tal proposta, a construção da casa e dos moveis com materiais reciclados.
Para realizarmos estas estatísticas pesquisamos em sites de organizações que já fabricam este tipo de móveis. Assistimos diversas reportagens relacionadas com o tema e assim nos baseamos para começar a nossa própria confecção de móveis e a nossa maquete de uma casa sustentável. Desempenhamos também uma pesquisa com alunos do primeiro ano da Escola Técnica Guaracy Silveira, portanto concluímos que:
- Aproximadamente 98% dos alunos entrevistados sabem que não tratar o lixo pode causar problemas e incentivam e coleta seletiva.
88% dos alunos sentem os danos ambientais causados pelo lixo não tratado. - 85% dos alunos seriam flexíveis eis a mudanças e adaptações em relação a móveis alternativos.
- 51% dos alunos entrevistados já possuem em casa algum objeto reciclado ou reutilizado.
- 57% dos alunos já viram em algum lugar relatos sobre móveis ou partes de uma casa de material reciclado.
É claro que o ideal seria que 100% dessas pessoas entrevistadas para terem conhecimento completo sobre o assunto mais vai de nossa vontade fazer com que todos conheçam e percebam que essa é a melhor saída para dois problemas: o problema ambiental e o problema social, ambos estão castigando severamente o Brasil.
Após e realização das estatísticas, projetamos em um papel a planta baixa, nesta calculamos aproximadamente a dimensão da maquete que pretendemos fazer, decidimos quantos cômodos, móveis, utensílios, podemos construir, alem de chegar a um meio para conseguirmos os materiais (reciclados).
Conclusão:
O fator mais evidente tanto nas pesquisas quanto nas exposições das ONGs é a falta de conhecimento e disposição da população escolar e as adaptações propostas, isso nos prova que uma mudança se
ria possível caso houvesse interesse de ajudar aqueles que necessitam, nossos interesses não foram só para a conclusão de um projeto de escola mas também de mostrar soluções para problemas sociais cuja geração atual terá grandes transtornos e responsabilidades, para que esse não entrem em descontrole total.
A maior proposta que colocamos foi de aguçar a curiosidade daqueles que estiverem propostos a nos ouvirem. Nosso grupo alcançou importantes objetivos para o andamento do nosso trabalho, e por motivos de propor melhores informações tivemos pequenas mudanças da idéia original já que agora percebemos que o melhor seria focar nossos esforços em partes menores e mais funcionais, como os móveis. Por isto que no próximo semestre construiremos uma maquete a partir de materiais como: garrafa pet, papelão, caixa de leite, borracha, jornal, etc., a maquete possuirá os móveis alternativos e a formas para a economia de água, energia, espaço e materiais.
Esperamos que um dia seja possível a construção de uma casa verdadeira e que ela possa fazer famílias que necessitam de algo funcional e barato viverem melhor e com mais qualidades.
Avaliação:
Por motivos concretos nos do grupo decidimos que todos no mereciamos a mesmo nota pois todos colaboraram com idéias e na realizaçao de tal. Já que o grupo cumpriu todos os prazos e determinações e seguiu a orientação da professora acreditamos que merecemos MB, o trabalho em grupo nos trouxe muitas gratificações.
Agradecimentos:
Agradecemos a professora orientadora Cristina Muller por tirar nossas duvidas e nos ajudar nos momentos em que necessitamos, tambem aos alunos que se propuseram a reponder a pesquisa, e a ONG Arte em Pneus que nos forneceu conteudo para o trabalho.
Reaproveitamento da Água
Relatório:
Introdução: O tema escolhido foi o Reaproveitamento de Água, para demonstrar e concentizar no futuro, pessoas que construirão casas, condominios etc, de que a água, é um fator critico no desenvolvimento sustentavel e que no futuro, tende a ser um fator de dificil acesso.
Mostraremos meios de reutilização.
Desenvolvimento: Durante as aulas de PIA foi planejado tanto a montagem de maquetes quanto a de cartazes, mas, a montagem e planejamento da maquete, foi deixado para o segundo semestre, os cartazes, foram 5, um mostrando quanta água tem no planeta, em sua maioria salgada, no outro, mostrando o quão imortante a água é, em tarefas diarias e outras ultilizações, no terceio, alguns esquemas/desenhos de sistemas para reaproveitamento da água, no quarto, explicando o esquema do outro cartaz, e no ultimo, mostrando os beneficios em usar o sistema.
O que foi desenvolvido: Foi desenvolvido os cartazes e a maior parte teorica do trabalho, sendo que, as maquetes não começaram a serem planejadas
Como?: Pesquisas retiradas da internet foram levadas para as salas de aula, analizadas e divididas e organizadas, depois foram feitos os cartazes, onde cada aluno fez o seu individualmente.
Próximo semestre: Para o próximo semestre, pretendemos escolher materias renovaveis para a montagem das maquetes, desenvolver as maquetes e finalizar a parte teórica do trabalho.
Conclusão: No inicio, foi dificil escolher o tema, pois não sabiamos se ia dar certo, e tentamos varios outros temas até achar esse, o tema é bom , pode ser bastante desenvolvido e tem muitas coisas para falar, por isso, iremos continuar com esse tema até o final do ano, os objetivos faram quase todos antigindos, os de montagem de cartaz sim, e de pesquisa teórica foi parcialmente, faltando algumas partes, e o de planejamento das maquetes não foi, devido ao trabalho da Mata Atlântica e ao atraso do grupo.
Auto-avaliação:
Felipe: Ajudou na pesquisa teórica, montou um cartaz
Franklin: Montou o cartaz sobre a Mata Atlântica, trouxe pesquisa teórica também
Gerson: Trouxe material, ajudou na montagem de cartaz e trouxe pesquisa teórica
Kevin: Fez postagens no blog, trouxe pesquisa teórica e ajudou na montagem de cartazes
Victor: Ajudou na montagem de cartazes e trouxe pesquisas teóricas
Conclusão: o trabalho do grupo foi bem dividido e cada aluno fez sua parte, todos ajudaram na compra de materias.
Introdução: O tema escolhido foi o Reaproveitamento de Água, para demonstrar e concentizar no futuro, pessoas que construirão casas, condominios etc, de que a água, é um fator critico no desenvolvimento sustentavel e que no futuro, tende a ser um fator de dificil acesso.
Mostraremos meios de reutilização.
Desenvolvimento: Durante as aulas de PIA foi planejado tanto a montagem de maquetes quanto a de cartazes, mas, a montagem e planejamento da maquete, foi deixado para o segundo semestre, os cartazes, foram 5, um mostrando quanta água tem no planeta, em sua maioria salgada, no outro, mostrando o quão imortante a água é, em tarefas diarias e outras ultilizações, no terceio, alguns esquemas/desenhos de sistemas para reaproveitamento da água, no quarto, explicando o esquema do outro cartaz, e no ultimo, mostrando os beneficios em usar o sistema.
O que foi desenvolvido: Foi desenvolvido os cartazes e a maior parte teorica do trabalho, sendo que, as maquetes não começaram a serem planejadas
Como?: Pesquisas retiradas da internet foram levadas para as salas de aula, analizadas e divididas e organizadas, depois foram feitos os cartazes, onde cada aluno fez o seu individualmente.
Próximo semestre: Para o próximo semestre, pretendemos escolher materias renovaveis para a montagem das maquetes, desenvolver as maquetes e finalizar a parte teórica do trabalho.
Conclusão: No inicio, foi dificil escolher o tema, pois não sabiamos se ia dar certo, e tentamos varios outros temas até achar esse, o tema é bom , pode ser bastante desenvolvido e tem muitas coisas para falar, por isso, iremos continuar com esse tema até o final do ano, os objetivos faram quase todos antigindos, os de montagem de cartaz sim, e de pesquisa teórica foi parcialmente, faltando algumas partes, e o de planejamento das maquetes não foi, devido ao trabalho da Mata Atlântica e ao atraso do grupo.
Auto-avaliação:
Felipe: Ajudou na pesquisa teórica, montou um cartaz
Franklin: Montou o cartaz sobre a Mata Atlântica, trouxe pesquisa teórica também
Gerson: Trouxe material, ajudou na montagem de cartaz e trouxe pesquisa teórica
Kevin: Fez postagens no blog, trouxe pesquisa teórica e ajudou na montagem de cartazes
Victor: Ajudou na montagem de cartazes e trouxe pesquisas teóricas
Conclusão: o trabalho do grupo foi bem dividido e cada aluno fez sua parte, todos ajudaram na compra de materias.
Relatório de PIA - Papel e Brinquedo Reciclável
Relatório de PIA
Tema: Projeto Papel e Brinquedo Reciclável
Introdução: Nós do grupo “Projeto Papel e Brinquedo Reciclável”, quisemos com esse tema desde o início, achar novas maneiras de se utilizar materiais recicláveis, e achamos dois produtos bem interessantes para podermos trabalhar e desenvolver desde a matéria-prima até o produto final. Nós escolhemos como produto o papel e brinquedos feitos também com materiais recicláveis para uma possível produção.
Desenvolvimento:
1º etapa: Nós começamos a se reunir e bolar um possível tema relacionado ao meio ambiente. Pensamos em diversos temas, até chegarmos à conclusão de uma possível produção de brinquedos, com materiais recicláveis.
2º etapa: Após discussões sobre o tema, a professora nos deu a oportunidade de trabalharmos também com a produção de papel, o grupo achou a idéia de produzir papel muito bom, e finalmente tínhamos o nosso tema.
3º etapa: Começamos então a reunir os materiais para a produção, e resolvemos começar com a produção de papel. Os materiais adquiridos nessa etapa foram: muitos tipos de papéis, cola, corante e muita água. Após algumas tentativas, apuramos que o processo que pelo qual estávamos fazendo estava errado. Passamos isso à professora e ela generosamente, passou pra nós uma oportunidade de ir visitar uma produção de papel.
4º etapa: Fomos à oficina de produção de papel duas vezes, nesse local aprendemos tudo a respeito de produção, os materiais, como usá-los, os processos corretos na produção, tudo.
5º etapa: Como nós adquirimos o conhecimento a respeito da produção, fizemos uma parceria com outro grupo, e ensinamos a eles o que nós aprendemos, e deu tudo certo no outro grupo.
6º etapa: Como concluímos a produção de papel, resolvemos partir para o próximo passo, que era a produção dos brinquedos. Adquirimos os materiais, mas na hora da produção, que o que nós tínhamos trazido não seria suficiente, e que o processo de produção teria que ser muito mais trabalhoso do que a gente pensou que seria.
7º etapa: hoje começamos a repensar o projeto e chegamos à conclusão que no próximo semestre, nós deveríamos ou mudar a filosofia e as metas ou mudar o projeto. E logo após as discussões nós bolamos esse relatório.
Harmonia no Grupo:
O grupo durante todo o projeto pensou exclusivamente na formas de concluí-lo, é claro que em um dia nós produzimos mais e outro menos, mas sempre o nosso objetivo foi à execução do projeto. Alguns de nós ficamos com a parte mais prática, como o João, Andrei e o George; e outros ficaram com a parte mais teórica, como o André Luis, Wagner e o Jeferson; mas apesar disso nós tentamos ajudar ao máximo um ao outro em todos os aspectos, e apesar das discussões que são normais em qualquer grupo, nós trabalhamos muito bem.
Conclusão
Nós concluímos que se formos observar desde nossa primeira discussão até hoje, percebemos que nossos objetivos nunca mudaram, mas sim sofreram modificações, principalmente em relação aos brinquedos, que primeiramente eram pra exposições e depois pra doação a crianças carentes, e talvez por essa variação constante não conseguimos concluir essa meta, mas já estamos pensando para semestre que vem a execução do trabalho até a execução da nossa meta; já em relação ao papel nós consideramos concluído, por que alem de aprendermos os processos de produção, ensinamos isso a outros grupos.
Agradecimentos:
Agradecemos a professora Cristina que nos apoiou e incentivou desde o início; Aline, a responsável pela oficina de produção de papel; e a Jessica do 3ºC que nos ajudou muito na conclusão do trabalho.
Integrantes:
George nº17 / João Vitor nº22 / Andrei nº4 / André Luis nº2 /Wagner nº39 / Jeferson nº20
Tema: Projeto Papel e Brinquedo Reciclável
Introdução: Nós do grupo “Projeto Papel e Brinquedo Reciclável”, quisemos com esse tema desde o início, achar novas maneiras de se utilizar materiais recicláveis, e achamos dois produtos bem interessantes para podermos trabalhar e desenvolver desde a matéria-prima até o produto final. Nós escolhemos como produto o papel e brinquedos feitos também com materiais recicláveis para uma possível produção.
Desenvolvimento:
1º etapa: Nós começamos a se reunir e bolar um possível tema relacionado ao meio ambiente. Pensamos em diversos temas, até chegarmos à conclusão de uma possível produção de brinquedos, com materiais recicláveis.
2º etapa: Após discussões sobre o tema, a professora nos deu a oportunidade de trabalharmos também com a produção de papel, o grupo achou a idéia de produzir papel muito bom, e finalmente tínhamos o nosso tema.
3º etapa: Começamos então a reunir os materiais para a produção, e resolvemos começar com a produção de papel. Os materiais adquiridos nessa etapa foram: muitos tipos de papéis, cola, corante e muita água. Após algumas tentativas, apuramos que o processo que pelo qual estávamos fazendo estava errado. Passamos isso à professora e ela generosamente, passou pra nós uma oportunidade de ir visitar uma produção de papel.
4º etapa: Fomos à oficina de produção de papel duas vezes, nesse local aprendemos tudo a respeito de produção, os materiais, como usá-los, os processos corretos na produção, tudo.
5º etapa: Como nós adquirimos o conhecimento a respeito da produção, fizemos uma parceria com outro grupo, e ensinamos a eles o que nós aprendemos, e deu tudo certo no outro grupo.
6º etapa: Como concluímos a produção de papel, resolvemos partir para o próximo passo, que era a produção dos brinquedos. Adquirimos os materiais, mas na hora da produção, que o que nós tínhamos trazido não seria suficiente, e que o processo de produção teria que ser muito mais trabalhoso do que a gente pensou que seria.
7º etapa: hoje começamos a repensar o projeto e chegamos à conclusão que no próximo semestre, nós deveríamos ou mudar a filosofia e as metas ou mudar o projeto. E logo após as discussões nós bolamos esse relatório.
Harmonia no Grupo:
O grupo durante todo o projeto pensou exclusivamente na formas de concluí-lo, é claro que em um dia nós produzimos mais e outro menos, mas sempre o nosso objetivo foi à execução do projeto. Alguns de nós ficamos com a parte mais prática, como o João, Andrei e o George; e outros ficaram com a parte mais teórica, como o André Luis, Wagner e o Jeferson; mas apesar disso nós tentamos ajudar ao máximo um ao outro em todos os aspectos, e apesar das discussões que são normais em qualquer grupo, nós trabalhamos muito bem.
Conclusão
Nós concluímos que se formos observar desde nossa primeira discussão até hoje, percebemos que nossos objetivos nunca mudaram, mas sim sofreram modificações, principalmente em relação aos brinquedos, que primeiramente eram pra exposições e depois pra doação a crianças carentes, e talvez por essa variação constante não conseguimos concluir essa meta, mas já estamos pensando para semestre que vem a execução do trabalho até a execução da nossa meta; já em relação ao papel nós consideramos concluído, por que alem de aprendermos os processos de produção, ensinamos isso a outros grupos.
Agradecimentos:
Agradecemos a professora Cristina que nos apoiou e incentivou desde o início; Aline, a responsável pela oficina de produção de papel; e a Jessica do 3ºC que nos ajudou muito na conclusão do trabalho.
Integrantes:
George nº17 / João Vitor nº22 / Andrei nº4 / André Luis nº2 /Wagner nº39 / Jeferson nº20
domingo, 15 de junho de 2008
terça-feira, 10 de junho de 2008
Ventilador Sustentável
Aula dia 10/06:
=> Nesta aula visitamos a estação ciências, na lapa, para obter maiores informações para contrução do nosso trabalho. Tiramos muitas dúvidas com os monitores, e definimos o que será necessário para construção do protótipo.
Aula dia 17/06:
=> Iremos iniciar o relatório de conclusão semestral.
Beatriz;
Cledson;
Diego;
Jessica;
Luis;
Raquel.
=> Nesta aula visitamos a estação ciências, na lapa, para obter maiores informações para contrução do nosso trabalho. Tiramos muitas dúvidas com os monitores, e definimos o que será necessário para construção do protótipo.
Aula dia 17/06:
=> Iremos iniciar o relatório de conclusão semestral.
Beatriz;
Cledson;
Diego;
Jessica;
Luis;
Raquel.
Sabão Ecológico
Diário de Bordo:
10/06 - O grupo realizou o recolhimento de óleo nas casas da comunidade ao redor do Guaracy, quase todas as pessoas que se comprometeram a juntar óleo usado de cozinha colaboraram e foi combinado um retorno para outro recolhimento de óleo. O óleo recolhido foi devidademente peneirado. Na próxima aula o grupo realizará a produção de sabões com o óleo recolhido e discutirá sobre um aprofundamento do trabalho e do tema.
10/06 - O grupo realizou o recolhimento de óleo nas casas da comunidade ao redor do Guaracy, quase todas as pessoas que se comprometeram a juntar óleo usado de cozinha colaboraram e foi combinado um retorno para outro recolhimento de óleo. O óleo recolhido foi devidademente peneirado. Na próxima aula o grupo realizará a produção de sabões com o óleo recolhido e discutirá sobre um aprofundamento do trabalho e do tema.
domingo, 8 de junho de 2008
Casa Sustentável
03/06-Nesta aula terminamos a confecção dos cartazes da semana do meio ambiente,mata atlântica e confeccionamos o mural.
06/06-Na próxima aula terminaremos de desenhar a planta baixa da nossa casa sustentável,nosso objetivo é termos uma idéia do tamanho da casa e quais seram os móveis que utilizaremos assim no próximo semestre poderemos começar a realização da maquete.
Grupo:
Daniela Bezerra/n°10
Lylyan Andrade/n°27
Monique Késia/n°30
Uriel Camilo/n°36
Natasha Iglesias/n°40
03/06-Nesta aula terminamos a confecção dos cartazes da semana do meio ambiente,mata atlântica e confeccionamos o mural.
06/06-Na próxima aula terminaremos de desenhar a planta baixa da nossa casa sustentável,nosso objetivo é termos uma idéia do tamanho da casa e quais seram os móveis que utilizaremos assim no próximo semestre poderemos começar a realização da maquete.
Grupo:
Daniela Bezerra/n°10
Lylyan Andrade/n°27
Monique Késia/n°30
Uriel Camilo/n°36
Natasha Iglesias/n°40
Casa Sustentável
03/06-Nesta aula terminamos a confecção dos cartazes da semana do meio ambiente,mata atlântica e confeccionamos o mural.
06/06-Na próxima aula terminaremos de desenhar a planta baixa da nossa casa sustentável,nosso objetivo é termos uma idéia do tamanho da casa e quais seram os móveis que utilizaremos assim no próximo semestre poderemos começar a realização da maquete.
Grupo:
Daniela Bezerra/n°10
Lylyan Andrade/n°27
Monique Késia/n°30
Uriel Camilo/n°36
Natasha Iglesias/n°40
03/06-Nesta aula terminamos a confecção dos cartazes da semana do meio ambiente,mata atlântica e confeccionamos o mural.
06/06-Na próxima aula terminaremos de desenhar a planta baixa da nossa casa sustentável,nosso objetivo é termos uma idéia do tamanho da casa e quais seram os móveis que utilizaremos assim no próximo semestre poderemos começar a realização da maquete.
Grupo:
Daniela Bezerra/n°10
Lylyan Andrade/n°27
Monique Késia/n°30
Uriel Camilo/n°36
Natasha Iglesias/n°40
quarta-feira, 4 de junho de 2008
Reaproveitamento de Alimentos
Diário de bordo:
03/06: Nesta aula, finalizamos a confecção do cartaz da Semana do Meio Ambiente e fizemos a esquematização do resultado da pesquisa feita com os primeiros anos.
Na próxima aula (do dia 10/06), nosso objetivo seguindo o cronograma é, além da análise dos gráficos produzidos com a esquematização do resultado da pesquisa, discutir e iniciar as pesquisas sobre quais os locais iremos visitar para fazermos uma análise real do desperdício, em feiras ou restaurantes.
Integrantes do grupo:
Fernanda nº 15
Ingrid nº 19
Marília nº 29
Tatiane nº 35
03/06: Nesta aula, finalizamos a confecção do cartaz da Semana do Meio Ambiente e fizemos a esquematização do resultado da pesquisa feita com os primeiros anos.
Na próxima aula (do dia 10/06), nosso objetivo seguindo o cronograma é, além da análise dos gráficos produzidos com a esquematização do resultado da pesquisa, discutir e iniciar as pesquisas sobre quais os locais iremos visitar para fazermos uma análise real do desperdício, em feiras ou restaurantes.
Integrantes do grupo:
Fernanda nº 15
Ingrid nº 19
Marília nº 29
Tatiane nº 35
Ventilador Sustentável
Aula dia 03/06
=> Nesta aula estava programada a visita a Estação Ciências, no entanto, por causa da semana do meio ambiente tal visita foi adiada para próxima aula. Sendo assim nesta aula concluimos os cartazes e ajudamos ao grupo que tem como projeto "Casa Sustentável" efetuar a montagem dos paineis.
Aula dia 10/06
=> Agora esta confirnado, dia 10/06 estaremos visitando a Estação Ciências e as autorizações já foram providenciadas, na próxima segunda-feira esteremos encaminhando as mesmas a professora para que esta acerte com o professor Miguel o horário da saída
Integrantes do Grupo:
Beatriz Alves;
Clédson Dias;
Diego Leivas;
Jéssica Anca;
Luis Gustavo;
Raquel Faria.
=> Nesta aula estava programada a visita a Estação Ciências, no entanto, por causa da semana do meio ambiente tal visita foi adiada para próxima aula. Sendo assim nesta aula concluimos os cartazes e ajudamos ao grupo que tem como projeto "Casa Sustentável" efetuar a montagem dos paineis.
Aula dia 10/06
=> Agora esta confirnado, dia 10/06 estaremos visitando a Estação Ciências e as autorizações já foram providenciadas, na próxima segunda-feira esteremos encaminhando as mesmas a professora para que esta acerte com o professor Miguel o horário da saída
Integrantes do Grupo:
Beatriz Alves;
Clédson Dias;
Diego Leivas;
Jéssica Anca;
Luis Gustavo;
Raquel Faria.
terça-feira, 3 de junho de 2008
Reciclagem de Papel
Hoje(03/06)nosso grupo começou a desenvolver o primeiro protótipo dos brinquedos que serão produzidos(no caso um foguete de:papelão, garrafa plástica de detergente,tintas,durex colorido etc...);em relação a produção de papel nos sentimos com o trabalho comprido,após termos passado nossos conhecimentos aos outros grupos interessados na produção de papel;além disso colamos o cartaz para semana do meio ambiente sobre a mata atlântica(nosso grupo falou sobre desmatamento).
Para próxima aula(10/06)iremos trazer materiais suficientes para a produção em série dos brinquedos com materiais reaproveitados,plásticos(garrafas PET e entre outros),papelão e papéis em geral.
Integrantes:
André Luiz,02
Andrei,04
George,17
Jeferson,20
João Vitor,22
Wagner,39
Para próxima aula(10/06)iremos trazer materiais suficientes para a produção em série dos brinquedos com materiais reaproveitados,plásticos(garrafas PET e entre outros),papelão e papéis em geral.
Integrantes:
André Luiz,02
Andrei,04
George,17
Jeferson,20
João Vitor,22
Wagner,39
Sabão Ecológico
Diário de Bordo:
26/05 - O grupo distribuiu para algumas pessoas (na cantina, para funcionários e alguns alunos) e deixou alguns no refeitório, o restante foi levado para nossas casas. Segundo todas as pessoas que usaram o sabão, ele é de ótima qualidade. Também foi feita a divulgação do sabão ecológico na comunidade ao redor do Guaracy, com o pedido de óleo em troca de uma amostra de sabão (foi recolhido um pouco de óleo e combinado o retorno para outro recolhimento).
A professora deixou a tarefa de realizar um cartaz com o tema, "por que preservar a mata atlântica?", para a semana do meio ambiente.
03/06 - Foi terminado o cartaz da semana do meio ambiente, e recolhido mais óleo conforme o combinado.
O objetivo para as próximas aulas é o recolhimento de mais óleo e a produção de mais sabões, utilizando a mesma receita que foi usada na aula anterior.
Grupo:
Beatriz Rodrigues n°06
Cássia Pereira leite n°08
Marcia Daiane n°28
Pamela de Oliveira n°31
26/05 - O grupo distribuiu para algumas pessoas (na cantina, para funcionários e alguns alunos) e deixou alguns no refeitório, o restante foi levado para nossas casas. Segundo todas as pessoas que usaram o sabão, ele é de ótima qualidade. Também foi feita a divulgação do sabão ecológico na comunidade ao redor do Guaracy, com o pedido de óleo em troca de uma amostra de sabão (foi recolhido um pouco de óleo e combinado o retorno para outro recolhimento).
A professora deixou a tarefa de realizar um cartaz com o tema, "por que preservar a mata atlântica?", para a semana do meio ambiente.
03/06 - Foi terminado o cartaz da semana do meio ambiente, e recolhido mais óleo conforme o combinado.
O objetivo para as próximas aulas é o recolhimento de mais óleo e a produção de mais sabões, utilizando a mesma receita que foi usada na aula anterior.
Grupo:
Beatriz Rodrigues n°06
Cássia Pereira leite n°08
Marcia Daiane n°28
Pamela de Oliveira n°31
reciclagem de papel com fins lucrativos
Hoje o grupo continuou a produção do cartaz de reciclagem de papel nao terminado nas ultimas aulas, continuamos tambem a confecção do bloco de notas, nosso primeiro modelo para fins comerciais.
pretendemos para a proxima aula terminra a confecçao dos projetos de hoje e recomeçar a produçao de papeis caso já tenha o material necessario.
leonardo25
pedro 32
andre 3
fabio 13
bruno 7
pretendemos para a proxima aula terminra a confecçao dos projetos de hoje e recomeçar a produçao de papeis caso já tenha o material necessario.
leonardo25
pedro 32
andre 3
fabio 13
bruno 7
Jardim "Aromático"
Na aula do dia 03/06, o grupo terminou a confecção do cartaz da semana do Meio Ambiente.
Para 10/06: O grupo visa adquirir mudas que serão transplantadas posteriormente para a área escolhida.
Amanda G. R. da Silva n°01 2°C
Emerson S. Santos n°12 2° C
Leandro Santos n°24 2°C
Tainã O. Carvalho n° 34 2°C
Vinícius B. Silva n°38 2°C
Para 10/06: O grupo visa adquirir mudas que serão transplantadas posteriormente para a área escolhida.
Amanda G. R. da Silva n°01 2°C
Emerson S. Santos n°12 2° C
Leandro Santos n°24 2°C
Tainã O. Carvalho n° 34 2°C
Vinícius B. Silva n°38 2°C
Jardim "aromático"
Na aula do dia 25/05 nós tiramos as mudas de feijão de dois dos quatro canteiros e regamos o jardim.
Nomes: n°: Série:
Amanda G. R. da Silva 01 2°C
Emerson S. Santos 12 2°C
Leandro Santos 24 2°C
Tainã O. Carvalho 34 2°C
Vinícius B. Silva 38 2°C
Nomes: n°: Série:
Amanda G. R. da Silva 01 2°C
Emerson S. Santos 12 2°C
Leandro Santos 24 2°C
Tainã O. Carvalho 34 2°C
Vinícius B. Silva 38 2°C
Casa sustentável
No dia 03/06/2008, com o tema do trabalho decidido da semana do meio ambiente.
MATA ATLÂNATICA, o grupo desenvolveu o cartaz com a matéria escolhida.
E começamos a fazer a planta baixa da casa sultentável !
MATA ATLÂNATICA, o grupo desenvolveu o cartaz com a matéria escolhida.
E começamos a fazer a planta baixa da casa sultentável !
Casa sustentável
No dia 25/05/2008 nosso grupo debateu sobre o tema da realização do trabalho da semana do meio ambiente.
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