Reaproveitamento da água

Objetivo 20/05 - Trazer dados, informações, organizar e sistematizar o conteudo útil para o trabalho [atingido]

Foram trazidas pesquisas e organizadas em cartazes, dividas por temas e como serão colocadas nos cartazes


Objetivo 27/05 - Organizar cartazes e pesquisas para montagem [atingido]

Foram divididos corretamente o temo de cada cartaz e dividido para o grupo pesquisar cada um seu tema resumidamente para montagem dos cartazes

Reaproveitamento de Alimentos

Diário de bordo:

27/05: A tarefa planejada para o dia 27 de acordo com o cronograma era a esquematização dos resultados das pesquisas. Porém, a integrante do grupo que estava com o material necessário faltou e a tarefa foi então adiada para a aula seguinte.
Como não pudemos seguir a tarefa proposta, realizamos outra. Analisamos o papel reciclado produzido pelo grupo da Produção de Papel Reciclado. O papel ainda não alcançou a qualidade necessária, mas de acordo com integrantes do grupo após a chegada do material prometido pela dona Sônia o papel ficará perfeito. Nos foi garantido também que grupo daria conta da produção de papel suficiente para a produção do Livro de Receitas, então assim ficou decidido para o 2º semestre.
Nosso grupo também discutiu sobre a possibilidade da ampliação do tema do nosso trabalho no 2º semestre, que abrangerá outro tipo de reciclagem, a de roupas. Foi dada a idéia de fazer a apresentação com roupas reaproveitadas, ou até fazer um desfile.
E, por final, dividimos os temas para a produção o cartaz para a Semana do Meio Ambiente, que são: clima, solo e vegetação da Mata Atlântica.

Na próxima aula (do dia 03/06), nosso objetivo seguindo o cronograma é a esquematização do resultado da pesquisa feita com os primeiros anos.



Integrantes do grupo:
Fernanda nº 15
Ingrid nº 19
Marília nº 29
Tatiane nº 35

VENTILADOR SUSTENTÁVEL

Aula dia 27/05:

=> Nesta aula fizemos a discussão para decidir o tema da semana do meio ambiente. O tema escolhido foi Mata Atlântica, sendo que o nosso grupo ficou resposável por relatar seu estado Hoje.
Terminada a discussão iniciamos a confecção do cartaz com pesquisas de imagens e conteúdos.

Aula dia 03/06:

=> Iremos terminar a confecção do cartaz e começaremos a montagem do protótipo.


Integrantes do grupo:

Beatriz;
Cledson;
Diego;
Jessica;
Luis;
Raquel.

Reciclagem de papel

Hoje(27/05/08)nosso grupo trabalhou:passando a massa para as forminhas e após esse processo penduramos o papel para secar no varal.Com o papel produzido nas ultimas aulas o grupo de papel reciclado para fins lucrativos(Pedro,Fábio e etc...)começou a realizar a produção das agendas.
Para a próxima aula(03/06/08)pretendemos terminar de produzir papel com o que sobrou da massa e começar a se direcionar em relação a produção de brinquedos com materiais que geralmente são descartados e inultilizados,como:plásticos(garrafas PET e entre outros),papelão e papéis em geral.

Integrantes:
André Luiz,02
Andrei,04
George,17
Jeferson,20
João Vitor,22
Wagner,39

reciclagem de papel para fins comerciais

Na próxima aula, pretendemos continuar produzindo papel, até que tenha uma quantidade boa para começarmos a produzir algo como cadernos, agendas, etc.
Estamos vendo a possibilidade de usar papelão como capa das agendas e dos cadernos.

Pedro
Bruno
Leonardo
Fábio
André

Reaproveitamento de Alimentos

Diário de bordo:

20/05: Na aula do dia 20 fizemos o preparo (teste prático) das receitas selecionadas anteriormente. Houve também a degustação, feita por parte dos alunos, funcionários e pela professora. As receitas foram aprovadas, e por isso posteriormente entrarão no nosso Livro de Receitas, que será distribuído na apresentação do trabalho.

Na próxima aula (do dia 27/05), nossos objetivos seguindo o cronograma serão as conclusões das pesquisas, ou seja, a esquematização dos resultados e também a confecção dos cartazes para a Semana do Meio Ambiente.


Integrantes do grupo:
Fernanda nº 15
Ingrid nº 19
Marília nº 29
Tatiane nº 35

Sabão Ecológico

Diário de Bordo:

20/05 - O resultado do teste com o sabão foi bem aceito pelo grupo e pela professora. A próxima etapa a se realizar é: a elaboração da divulgação do sabão ecológico; que tem como objetivo incentivar o reaproveitamento do óleo de cozinha (recolhendo este óleo e utilizando na fabricação do sabão) tanto na escola como na comunidade residida ao redor do Guaraçy.


Grupo:
-Beatriz Rodrigues Navarro nº06
-Cássia Pereira Leite nº08
-Márcia Daiane Morais dos Santos nº28
-Pâmela de Oliveira nº31

Ventilador Sustentável

Aula dia 20/05:

=> Seguindo a programação, nesta aula concluimos a sistematização de conteúdo e após uma longa discussão percebemos que teremos algumas dificuldades com o experimento, mas pretendemos supera-las.

=> Para próxima aula estavamos propondo uma visita a Estação Ciências, no entanto, esta visita foi adiada por uma semana na intenção de construimos os cartazes para semana do meio ambiente na próxima aula.

Integrantes do Grupo:

Beatriz Nº 05
Cledson Nº 09
Diego Nº 11
Jéssica Nº 21
Luis Nº 26
Raquel Nº 33


Atenção Professora Cris: As correções solicitadas já foram efetuados nas postagens do dia 29/04, favor visita-las.

Ventilador Sustentável

Aula dia 13/05:
=> Com base nos conteúdos persquisados nas aulas anteriores, nesta aula iniciamos a sistematização do conteudo.
=> Na proxima aula (dia 20/05) pretendemos concluir a sistematização.

Integrantes do Grupo:

Beatriz Nº 05
Cledson Nº 09
Diego Nº 11
Jéssica Nº 21
Luis Nº 26
Raquel Nº 33

Ventilador Sustentável

Aula dia 06/05
=> Estava programado para esta aula a sistematização do conteúdo, mas como não houve aula esta programação ficou pra aula seguinte.

Integrantes do grupo:

Beatriz Nº 05
Cledson Nº 09
Diego Nº 11
Jessica Nº 21
Luis Nº 26
Raquel Nº 33

Casa Sustentavel

Com base nos dados recolhidos na semana anterior, nós fizemos os gráficos correspondentes às estatisticas. No planejamento para a próxima semana ficou decidido que na medida do possível entraremos em contato com as ONG's reponsáveis.

Jardim "Aromático"

O projeto:
O projeto visa estabelecer a biodiversidade na escola.
A justificativa:
Foram feitas pesquisas, e adquirimos dados vitais para esta decisão, que seguem abaixo.
"...Durante as últimas décadas, uma erosão da Biodiversidade foi observada. A maioria dos Biólogos acredita que uma extinção em massa está a caminho. Apesar de divididos a respeito dos números, muitos cientistas acreditam que a taxa de perda de espécies é maior agora do que em qualquer outra época da história da Terra..."
Decidimos, portanto, que uma determinada área do limite escolar nos serviria de base para trazermos novas espécimes de plantas para a mesma, constituindo o projeto.
Os objetivos:
1°- Estabelecer uma mínima porcentagem do quisito biodiversidade no ambiente escolar.
2°- Trazer a biodiversidade através das plantas, sendo estas plantas aromáticas ou até mesmo consideradas homeopáticas.
O trabalho esquematizado resume-se a tal, embora já tenhamos esquematizado o mesmo de forma textual( isto é, num único texto).

20/05- Já foram semeados feijões afim de nitrogenar o solo; os feijões estão em fase intermediária, de modo que não podemos ainda utilizá-lo, sendo que ficamos impossibilitados de trabalhar no solo. Foram discutidas idéias para novas mudas.
Para 27/05- Caso os pés de feijão já tenham produzido retiraremos as vagens e utilizaremos as plantas restantes para devolver ao solo os nutrientes que foram retirados do mesmo pelo feijão.

Grupo formado por:

Amanda Nº:01
Emerson Nº:12
Leandro Nº:24
Tainã Nº:34
Vinícius Nº:38

Produção do Papel Reciclado

Produção:

Na aula de hoje, o grupo começará a produzir o papel.

13/05/08: Nós já fizemos toda a preparação, separação ,picotagem, lavagem e cozimento do papel, batemos no liquidificador,lavamos novamente,e colocamos na tina para bater com a batedeira.

20/05/08: Hoje,nós vamos pegar a massa que foi produzida nas últimas aulas e vamos começar o processo com colocação do papel nas formas,secagem e retirada do papel após a secagem.

Nosso objetivo hoje é realizar esse processo com sucesso, para podermos começar a passar esses papéis aos outros grupos.

Integrantes:
George nº17
Andrei nº4
João V. nº22
Jeferson nº20
Wagner nº39
André L. nº2

reciclagem de papel para fins comerciais

Na semana passada, o grupo do George nos mostrou quais os procedimentos necessários para a reciclagem de papel.
Nessa semana, nós pretendemos dar finalidade aos cartazes e começar a discutir sobre um possível tema diferente.

Pedro
Franklin
Fábio
Leonardo
Bruno

Reaproveitamento da água

Novo titúlo do grupo:
A Água Como Fator Crítico ao Desenvolvimento Sustentável

13/05 -
Objetivo da aula: Planejar objetivos para próximas aulas:
Próxmias aulas:
20/05 - Trazer dados, informações, organizar e sistematizar o conteudo útil para o trabalho
27/05 - Organizar cartazes e pesquisas para montagem
03/06 - Comprar e montar cartazes
10/06 - Pesquisar materias reciclaveis para maquete
17/06 - Esboços, porejeto e pesquisas das maquetes
24/06 - Planejamento da montagem da maquete para o semestre seguinte

Fontes de pesquisa:
Livros:
'Desafios do Terceiro Milênio'
Links na Internet:

Membros do grupo:
Felipe Frans Silva Dutra n14
Franklin Santos n16
Gerson Luiz dos Santos n18
Kevin E. Gonçalves n23
Victor C. Santana n37

Reaproveitamento de Alimentos

CRONOGRAMA


Março

• 04 - Início do trabalho __ Início do Roteiro.
• 11 - Entrega do Roteiro.
• 18 - Início do Cronograma.
• 25 - Não houve aula!

Abril

• 01 - Entrega do Cronograma.
• 08 - Divisão e distribuição dos temas a serem pesquisados.
• 15 - Não houve aula!
• 22 - Análise dos resultados das pesquisas.
• 29 - Início das pesquisas para o caderno de receitas.

Integrantes do grupo:
Fernanda nº 15
Ingrid nº 19
Marília nº 29
Tatiane nº 35

Sabão Ecológico

Diário de Bordo:

13/05 - Como previsto o grupo realizou um teste com a nova receita de sabão, na a próxima aula o grupo analisará o resultado do teste.

Grupo:
-Beatriz Rodrigues Navarro nº06
-Cássia Pereira Leite nº08
-Márcia Daiane Morais dos Santos nº28
-Pâmela de Oliveira nº31

Reaproveitamento de Alimentos

Roteiro do Projeto

• Tema: Guaracy Silveira Rumo ao Desenvolvimento Sustentável
• Título: Reaproveitamento de Alimentos

• Público alvo: Alunos do Ensino Médio do Guaracy Silveira
• Tempo de duração: Ano letivo de 2008

• Justificativa: Escolhemos esse tema porque vai de encontro a uma obrigação mundial, que infelizmente hoje está em segundo plano, que é o não desperdício de alimentos.

• Objetivos:

1. Mostrar para os alunos do Guaracy Silveira a importância do reaproveitamento alimentar nos dias de hoje;
2. Ensiná-los a como reaproveitar;
3. Conscientizá-los para que não só não desperdicem os alimentos, mas tudo o que nos rodeia, como por exemplo a água, o papel, etc.
   

• Metodologia: Conscientização através de palestras, degustação, receitas com alimentos reaproveitados, cartazes.
• Recursos humanos: Professores, alunos dos terceiros anos, pessoas que trabalham em restaurantes e feiras.
• Recursos materiais: Computador, vídeo, alimentos reaproveitados, etc.

Integrantes do grupo:
Fernanda nº 15
Ingrid nº 19
Marília nº 29
Tatiane nº 35

Casa Sustentavel

Na aula de 13/05/2008 realizamos a estatística da pesquisa entre alguns aulos do colégio, no qual difulgaremos na proxima aula todos os resultados oficias.

reciclagem de papel para fins comercias

Nós do grupo reciclagem de papel para fins comercias na aula do dia 29/04 iniciamos a elaboração de um dos cartazes, que temos como previsão acabar na proxima aula com informações de como fazer:

• os moldes
• o modo de preparo do papel

Ainda discultimos sobre a palestra em que o Bruno participou e aprendeu sobre reciclagem de papeis

Andre 03
Bruno 07
Fabio 13
Leonardo 25
Pedro 32

Jardim "aromático"

"... A biodiversidade: Não há uma definição consensual de Biodiversidade. Uma definição é "medida da diversidade relativa entre organismos presentes em diferentes ecossistemas". Esta definição inclui diversidade dentro da espécie, entre espécies e diversidade comparativa entre ecossistemas.
Durante as últimas décadas, uma erosão da Biodiversidade foi observada. A maioria dos Biólogos acredita que uma extinção em massa está a caminho. Apesar de divididos a respeito dos números, muitos cientistas acreditam que a taxa de perda de espécies é maior agora do que em qualquer outra época da história da Terra.
Alguns estudos mostram que cerca de 12,5% das espécies de plantas conhecidas estão sob ameaça de extinção. Todo ano, entre 17.000 e 100.000 espécies são varridas de nosso planeta. Alguns dizem que cerca de 20% de todas as espécies viventes poderiam desaparecer em 30 anos. Quase todos dizem que as perdas são devido às atividades humanas, em particular a destruição dos hábitats de plantas e animais. Alguns justificam a situação não tanto pelo sobreuso das espécies ou pela degradação do ecossistema quanto pela conversão deles em ecossistemas muito padronizados. (ex.: monocultura seguida de desmatamento). Antes de 1992, outros mostraram que nenhum direito de propriedade ou nenhuma regulamentação de acesso aos recursos necessariamente leva à sua diminuição (os custos de degradação têm que ser apoiados pela comunidade).
Entre os dissidentes, alguns argumentam que não há dados suficientes para apoiar a visão de extinção em massa, e dizem que extrapolações abusivas são responsáveis pela destruição global de florestas tropicais, recifes de corais, mangues e outros hábitatos ..."

Baseados em informações como estas o grupo decidiu estabelecer uma mínima porcentagem do quisito biodiversidade no ambiente escolar, porcentagem esta que estava a nossa disposição, compreensão e possibilidade. Decidimos, portanto, que uma determinada área do limite escolar nos serviria de base para trazermos novas espécimes de plantas para a mesma; e, "se vamos trazer a biodiversidade através das plantas, por que não plantas aromáticas ou até mesmo consideradas homeopáticas?", perguntamo-nos, estabelecendo assim outro ponto fundamental do trabalho: as plantas seriam ornamentais e medicinais que nos proporcionaria bem-estar em mais de um aspecto.
Colocamos então as idéias em prática. Todos aqueles que passarem pela área escolhida por nós verá o início do trabalho. Demos início ao trabalho preparando o local para a recepção às mudas que traremos posteriormente(descompactação do solo, adubagem, etc). Já foram semeadas as plantas ornamentais e embreve estas estarão sendo transferidas para a escola, quanto as plantas medicinais(puejo, hortelã, etc)ainda estamos decidindo a melhor forma para trazermos ao ambiente escolhido.

Próxima aula: 13/05 o grupo avaliará se as mudas já estão aptas a transferência, se positivamente, serão transferidas(OBS: apenas as ornamentais).

Grupo formado por:

Amanda Nº:01
Emerson Nº:12
Leandro Nº:24
Tainã Nº:34
Vinícius Nº:38

Reaproveitamento da água

1) Título: Reaproveitamento da água

2) Público alvo: Casas e prédios que serão futuramente construídos, casas em reforma ou já prontas

3) Tempo de duração: Ano letivo de 2008

4) Justificativa: Diminuir gastos em contas e aproveitar a água, que como todos sabem, é um recurso finito

5) Objetivos:
-Levantamento de dados [pesquisas, numeros, dados, porcentagem da água potavel no mundo, como reultilizar, etc...]
-Esboços e desenhos de sistemas para reultilizar de forma simples a água numa residência.
-Pesquisa de formas de reapoveitamento de água em um prédio/condominio, sendo construída junto com o prédio, já embutido
-Levantamento de custos e beneficios
-Esquemas e montagem de maquetes para demonstraçãos de sistemas de reaproveitamento

6) Conteúdos a serem desenvolvidos:
-Engenharia, construção de residencias e condominios

7) Disciplinas que podem se envolver e sugestões de atividades:
-Engenharia: Montagem e planejamento
-Português: Elaboração de textos e pesquisas
-Contabilidade: Custos e lucros


8) A estratégia a serem utilizadas:
-Monstagem de maquetes
-Dados de consumo e ultilização da água
-Quais seriam os beneficios

9) Recursos Humanos necessários:


10) Recursos naturais:
-Pesquisas na internet
-Livros
-Exemplos de sistemas já prontos em outras casas

11) Sugestões:



Membros do grupo:
Franklin
Gerson
Felipe
Kevin n23
Victor n37


Dados pesquisados:
livro: 'os desafios do terceiro milênio'
internet: ...


[com o tempo terão mais links e dados, não está tudo completamente correto]

Reaproveitamento de Alimentos

O índices de desperdício alimentício no Brasil batem recordes mundiais: cerca de 40% do que é produzido em todo o país é desperdiçado anualmente, ou seja, cerca de 26,3 milhões de toneladas... O que é mais incrível, é que isso ocorre em um país com um alto grau de desnutrição.

Por ser um assunto tão alarmante mas pouco mencionado, esse foi o tema escolhido pelo nosso grupo.

Nossa proposta é conscientizar os alunos e mostrar que qualquer um pode evitar o desperdício, uma tarefa simples que pode ocorrer em casa ou mesmo na escola.
Há muitas formas de conscientização, mas a escolhida foi a apresentação de dados e gráficos, que tem o intuito de chocar os alunos, para que vejam que é um assunto realmente importante, e depois apresentaremos meios práticos de combater o desperdício, que são as receitas culinárias.
Deixaremos que os alunos façam a degustação de receitas feitas a partir do reaproveitamento de alimentos.

Elaboramos um cronograma a cada início de bimestre e ao fim do mesmo uma conclusão.
Até o momento conseguimos concluir todas as tarefas propostas, e esperamos continuar assim até o fim. =]


Integrantes do grupo:
Fernanda nº 15
Ingrid nº 19
Marília nº 29
Tatiane nº 35